Ateliers pédagogiques pour les scolaires
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La première mission du service de médiation culturelle fut l’accueil des classes de l’Education Nationale : des visites thématiques enrichies d’ateliers sont ainsi proposées, et peuvent également être créées à la demande. En outre, le service de médiation culturelle travaille à l’élaboration de plusieurs types de supports, adaptés aux classes d’âge et aux programmes scolaires.
Les scolaires ont accès gratuitement au musée.
Ils peuvent venir dans le cadre d'une visite libre ou bénéficier de l'un des ateliers pédagogiques proposés par le service de médiation culturelle du musée. Le tarif est alors de 40€ par classe pour une visite d'1h30 à 2 heures. L'entrée libre est accordée à deux accompagnateurs.
Les ateliers pédagogiques se déroulent généralement en deux temps : une visite guidée avec la classe entière puis des ateliers en divisant la classe en groupes, chacun des groupes devant être encadré par un accompagnateur ou le médiateur. L'attention des responsables est attirée sur l'importance de prévoir au moins deux accompagnateurs par classe.
HISTOIRE DE FRANCE
La douane aujourd’hui
La visite proposée est une découverte des missions contemporaines de la douane. Parmi elles, la lutte contre la fraude, les dangers de la contrefaçon, la protection des espèces animales ou végétales menacées d'extinction, sont abordées grâce à une découverte d'une aile du parcours muséal. Un jeu sur un planisphère géant permet aux élèves à la suite de cette présentation, de se mettre à la place des douaniers et de comprendre le rôle essentiel de cette administration en visitant les valises de voyageurs.
Les objectifs pédagogiques :
- Découvrir les missions des douaniers
- Appréhender le rôle de la douane dans la protection des citoyens au quotidien
- Connaître les enjeux économiques de la douane
- Réutiliser les connaissances apprises lors de la visite.
L'atelier se divise en deux temps :
- Visite pédagogique de 45 minutes : les missions de la douane sont présentées en s'appuyant sur le parcours permanent.
- Une activité de 45 minutes : sous la forme d'un jeu, les élèves se mettent à la place des douaniers. Ils parcourent un planisphère en équipe pour visiter des valises et détecter les contenus suspects.
Du CM1 à la Terminale.
Durée : 1h30
Durée : 1h30
Nouveauté 2011 : Des espèces en danger !
Dans le cadre de ses missions, l'administration des douanes veille à la non-commercialisation de certaines espèces animales et végétales. C'est la Convention de Washington (CITES) signée en 1973 et ratifiée par la France le 11 mai 1978 qui en délimite les grands axes. Grâce à la présentation de saisies douanières, les élèves sont invités à réfléchir sur l'importance de la protection des espèces et à l'impact de l'évolution de la biodiversité et ses conséquences. La visite est suivie d'un jeu qui se déroule autour d'un planisphère que les enfants parcourent. Sur chaque continent ils rencontrent des espèces locales : mais lesquelles sont protégées ?
Les objectifs pédagogiques :
- Découvrir la convention de Washington
- Appréhender le rôle de la douane dans la protection des espèces en voie de disparition
- Comprendre ce qu'est la biodiversité
- Réutiliser les connaissances apprises lors de la visite.
L'atelier se divise en deux temps :
- Visite pédagogique de 45 minutes : les missions de la douane sont abordées, en particulier celle de la protection des espèces en voie de disparition grâce à la présentation de la Convention de Washington.
- Une activité de 45 minutes : sous la forme d'un jeu, les élèves parcourent un planisphère en équipe et sont confrontés à des espèces locales qu'ils doivent décider de rapporter ou non dans leur valise. Ils savent qu'à la fin de leur périple la douane contrôlera leur contenu.
Pour en savoir plus sur la protection des espèces, consultez le site du CITES
Du CM1 à la Terminale.
Durée : 1h30
Durée : 1h30
Nouveauté 2012 : Les petits empereurs
Le MND propose un nouvel atelier qui porte sur une période importante pour l'administration des douanes : le début du 19e siècle, marqué par l'empreinte de Napoléon.
Situé dans l'ancien Hôtel des Fermes du Roy, le musée propose une redécouverte originale et inattendue de l'histoire de France à travers l'une de ses plus anciennes institutions.
Outre la découverte des collections, le musée permet de développer de nombreux thèmes comme la période napoléonienne. L'atelier "Les petis empereurs" fait partie du programme d'histoire des cycles primaire et secondaire. Il est adapté aux élèves des deux niveaux.
Situé dans l'ancien Hôtel des Fermes du Roy, le musée propose une redécouverte originale et inattendue de l'histoire de France à travers l'une de ses plus anciennes institutions.
Outre la découverte des collections, le musée permet de développer de nombreux thèmes comme la période napoléonienne. L'atelier "Les petis empereurs" fait partie du programme d'histoire des cycles primaire et secondaire. Il est adapté aux élèves des deux niveaux.
Les objectifs pédagogiques :
- Découvrir ou approfondir la période du Consulat et du Premier Empire
- Aborder l'organisation d'un Etat moderne et l'administration douanière
- Comprendre le rôle des douaniers dans la politique commerciale du Blocus continental
- Appréhender l'importance des codes et des symboles sous le Premier Empire via l'uniforme
- Lire et comprendre des documents d'archives
- Retranscrire les informations contenues dans les vitrines du musée.
Une première approche de la période napoléonienne est indispensable. Rencontrer le médiateur pour préparer la visite en amont est préférable.
- Découvrir ou approfondir la période du Consulat et du Premier Empire
- Aborder l'organisation d'un Etat moderne et l'administration douanière
- Comprendre le rôle des douaniers dans la politique commerciale du Blocus continental
- Appréhender l'importance des codes et des symboles sous le Premier Empire via l'uniforme
- Lire et comprendre des documents d'archives
- Retranscrire les informations contenues dans les vitrines du musée.
Une première approche de la période napoléonienne est indispensable. Rencontrer le médiateur pour préparer la visite en amont est préférable.
L'atelier se divise en deux temps :
- Visite pédagogique de 45 minutes : les périodes du Consulat et du Premier Empire y sont abordées autour de trois thèmes essentiels : le territoire des conquêtes, la modernisation de l'Etat, et le Blocus continental.
- Trois activités de 15 minutes chacune en groupes : "Attention aux voleurs des douanes", "L'administration des douanes" et "Les hussards verts de l'empereur". Ces activités permettent de rendre plus concrets certains points abordés lors de la visite.
Chaque groupe participe à toutes les activités.
Du CM1 à la Terminale.
HISTOIRE DE BORDEAUX
Dans le ventre des navires
Dans l’ancien magasin de dédouanement des marchandises, les élèves découvrent la fonction du bâtiment qui abrite le musée, ainsi que la mission des douaniers : la visite, terme utilisé pour désigner la fouille. Les outils utilisés pour cela aux 19e et 20e siècles leurs sont présentés, ainsi que les notions d'échanges économiques et de commerce. A la suite de la visite, les élèves sont invités à visiter les colis de bateaux disséminés dans le musée. Grâce à leurs sens (vue, toucher, odorat et ouïe), ils doivent retrouver les marchandises contrôlées qui transitèrent à Bordeaux depuis l'Antiquité.
Les objectifs pédagogiques :
- Découvrir le métier de douanier
- Découvrir le métier de douanier
- Comprendre la fonction de la halle de l'Hôtel des Fermes du Roy
- Appréhender la nature des marchandises à travers les époques
- Se repérer dans l'espace
L'atelier se divise en deux temps :
- Visite pédagogique de 20 à 30 minutes selon les niveaux : le métier de douanier et l'histoire de la halle sont présentées.
- Un parcours de 30 minutes en groupes : les cales des bateaux délivrent leur chargement que les élèves doivent fouiller.
A l'issue de ce parcours, une correction collective est proposée afin d'aborder plus précisément la nature et l'origine des produits fouillés.
Cycle primaire
Durée : 1h30
Le commerce colonial bordelais
Sous l'Ancien Régime, Bordeaux brise les murailles qui enserraient la ville et profite enfin de son fleuve pour s'abreuver d'échanges commerciaux. Grâce à son port situé devant la halle de l'Hôtel des Fermes, la fouille des marchandises est facilitée pour la Ferme générale, ancêtre de l'administration douanière d'aujourd'hui. Les commerce triangulaire florissant aux 17e et 18e siècles, auquel va participer Bordeaux, va marquer ses relations avec les comptoirs africains et les colonies antillaises.
La visite aborde le commerce triangulaire entre Bordeaux, l'Afrique et les Antilles d'un point de vue économique et marchand, dans le contexte royal de l'Ancien Régime. Les produits coloniaux sont présentés, ainsi que les notions de colons, d'esclaves, de commerce et d'enrichissement économique. A la suite de la visite, des activités permettent d'approfondir les notions exposées.
Les objectifs pédagogiques :
- Comprendre les enjeux économiques du commerce triangulaire
- Comprendre les enjeux économiques du commerce triangulaire
- Connaître les produits locaux et "exotiques" et leur utilisation
- Découvrir la transformation de Bordeaux entre le Moyen-Age et l'Ancien Régime
- Apprendre à déchiffrer des documents d'archives
- Réutiliser les connaissances abordées précedemment dans la visite
L'atelier se divise en deux temps :
- Visite pédagogique de 30 à 45 minutes selon les niveaux : les différentes étapes des trajets du commerce colonial y sont détaillées après avoir introduit le contexte historique et les enjeux économiques des 17e et 18e siècles.
- Trois activités de 15 minutes chacune en groupes : "Les étapes de dédouanement des marchandises", "Les trajets du commerce colonial", "Les connaissements". Ces activités permettent de rendre plus concrets certains points abordés lors de la visite.
Chaque groupe participe à toutes les activités.Du CM1 à la Terminale.
Durée : 1h30
RESERVATIONS
Les réservations son obligatoires, y compris en visite libre. Elles se font auprès du service de médiation culturelle par téléphone ou par mail :
05 56 48 82 85